Localización del internado: objetivos y ambiente PDF Print E-mail
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El Internado es un espacio dentro del Colegio Calasanz de Salamanca que pertenece a los pp.Escolapios, desde 1959. Ofrece a los estudiantes un servicio de alojamiento confortable, un lugar para convivir y proyectar actividades académicas, formativas y culturales abiertas a todos los alumnos/as.
 
El Colegio está ubicado en una zona muy próxima al Centro de Salamanca, en el Paseo Canalejas y ocupa una gran extensión de terreno.
 

El internado es mixto, aunque están distribuidos en plantas y galerías diferentes dentro del Centro, con una organización y estructura según edad y estudios. Hay alumnos desde 5º de primaria a 2º de bachillerato y una zona donde se ubican residentes universitarios, generalmente de alumnos que han estado matriculados en el Centro y que continúan sus estudios en nuestra ciudad. También es internado internacional con una propuesta clara de crecimiento y enriquecimiento; de respetar y apreciar otras culturas y lenguas. Por estas razones los alumnos/as que entran a formar parte del internado lo deberán hacer de forma voluntaria y nunca forzados por sus familias.

Se intenta crear un clima de trabajo convivencia y respeto bajo el lema de San José de Calasanz “Piedad y Letras”.

 

 

“Si los niños son educados en la piedad y las letras desde los más tiernos años, cabe esperar que el curso de sus vidas sea feliz”.

 

  • Objetivos

Los objetivos prioritarios del Internado son:
  1. Desarrollar los valores de la Identidad Calasancia en los alumnos/as
  2. Facilitar que logren un buen rendimiento académico y
  3. Potenciar su desarrollo personal con las relaciones grupales aprovechando las actividades extraescolares que ofrece el centro: todo tipo de deporte, inglés con profesores nativos, baile de salón, guitarra, scouts, amanecer...

 

 

“Pasos cortos y metas largas”

 

 

  • Ambiente

El Internado ofrece un ambiente que propicia el estudio, en una atmósfera a la vez profesional, de compañerismo y de respeto con atención individual a los estudiantes y sus necesidades específicas.
AMBIENTE DE TRABAJO:  Mesas individuales de trabajo en todas las habitaciones; salas de estudio, libros básicos  de consulta; horarios de actividades que facilitan centrarse en el trabajo.
ASESORAMIENTO PERSONAL. Los alumnos/as cuentan con el apoyo y estudio dirigido adaptado a sus necesidades. Los educadores están en permanente contacto con los tutores de los alumnos/as y los orientadores del Centro, para que la atención y el seguimiento sean de calidad. Existe la posibilidad de tener clases de refuerzo de las materias opcionales con personal cualificado.
Educadores: Cualificados y con experiencia en el trato con los chavales. Se ha creado un grupo multidisciplinar de profesionales en la educación, en materia social y en el tiempo libre, adecuados para la educación integral del niño
Nuevas Tecnologías  El Internado pone a disposición de los residentes una sala de ordenadores con conexión adsl gratuita a la red, adecuada para realizar trabajos y consultas
Diseña tu futuro Las actividades culturales, extraescolares, los cursos, el asesoramiento, la orientación en el estudio, el voluntariado y el contacto directo con otros compañeros, permiten elegir el propio itinerario educativo.
 
AMBIENTE DE COMPAÑERISMO: Amigos para toda la vida”: La convivencia con el resto de residentes es un medio extraordinario para aprender a respetar a los demás, a saber comprender y ayudar. En el Internado se fomenta la amistad y la confianza mutua. Son muchos los antiguos residentes que guardan un recuerdo imborrable de esos años de estudio. No faltan momentos de diversión, de deporte y descanso. Además, las fiestas y celebraciones a lo largo del curso académico contribuyen a dar al Internado un vivo espíritu de familia.
AMBIENTE DE RESPETO: La gran cantidad y variedad de espacios, servicios, instalaciones, personal docente, educadores, personal de servicio y alumnos/as requiere inculcar una serie de valores y normas que propicien el respeto para el buen funcionamiento de este gran proyecto
 
 
 
“Sueño de niños, Realidad de Gigantes
 
 

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