Etapas educativas
Etapas educativas
Desde el colegio, planteamos la posibilidad de que nuestro alumnado pueda desarrollar otro tipo de actividades extraescolares que supongan un complemento al quehacer académico diario, y potencien la convivencia, el compañerismo y los valores del trabajo en equipo.

ETAPAS EDUCATIVAS · Centro Infantil · Práctica Educativa

«Si desde infantil los niños son educados intensamente en la experiencia de Dios… » S. José de Calasanz

Con el fin de completar la educación integral de los alumnos el Colegio Calasanz cuenta con Centro Infantil de 0 a 2 años. Se trata de la primera toma de contacto con el entorno escolar, facilitando así, su adaptación al segundo ciclo de Educación Infantil. Financiado por la Consejería de Educación JCyL.

Para estos cursos el Centro dispone de diversidad de espacios adaptados a las necesidades de los niños:

  • Aulas completamente equipadas con recursos lúdico-educativos.
  • Amplios aseos dotados de mobiliario especifico para estas edades.
  • Aula de psicomotricidad.
  • 2 Parques infantiles.
  • Oratorio
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Práctica Educativa Práctica Educativa
Cooperación con otros departamentos Cooperación con otros departamentos
Instalaciones Instalaciones

En esta etapa, más que en cualquier otra, desarrollo y aprendizaje son procesos dinámicos y se trabaja desde la interacción con el entorno. La práctica educativa se desarrolla en función de las características personales y necesidades del niño.

Un factor importante es la atención individualizada. La finalidad de la Educación Infantil es contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños y niñas. Trabajando con especial atención y de forma lúdica: Conocimiento de sí mismo y autonomía personal; Conocimiento del entorno; Lenguajes: Comunicación y representación.

La filosofía de trabajo consiste en basarse en rutinas diarias que permitan al niño afrontar conocimientos, destrezas y mejorar ostensiblemente su autoimagen y seguridad en sí mismos.

El bilingüismo es un objetivo importante para el centro, en esta etapa se produce la iniciación en inglés con profesoras nativas.

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